Ya está en la red el documental “Sí, estoy aquí”, producido por el Laboratorio Audiovisual de Zaragoza Cultural y dirigido por las maestras de pedagogía terapéutica Esther Andrés y Leles Ortiga.
“Sí, estoy aquí” es un documental que pretende que
se conozcan mejor las características del Trastorno del Espectro Autista
(TEA) y cuenta desde el punto de vista del maestro cómo
se trabaja con estos niños y
porqué.
se conozcan mejor las características del Trastorno del Espectro Autista
(TEA) y cuenta desde el punto de vista del maestro cómo
se trabaja con estos niños y
porqué.
El marco en el que se desarrolla es la modalidad de
escolarización en Centros Preferentes, colegios que cuentan con aulas
preferentes de escolarización de niños con Trastorno del Espectro
Autista situadas dentro de colegios ordinarios pertenecientes
a la Diputación General de Aragón y situadas en Zaragoza capital.
escolarización en Centros Preferentes, colegios que cuentan con aulas
preferentes de escolarización de niños con Trastorno del Espectro
Autista situadas dentro de colegios ordinarios pertenecientes
a la Diputación General de Aragón y situadas en Zaragoza capital.
Estas aulas tienen escolarizados 5 y 6 niños con TEA
respectivamente. El trabajo que se realiza en ellas tiene como
finalidad la inclusión, algo más completo que integrar a los niños en sus
aulas de referencia (las que les corresponden por edad),
buscando que por un lado reciban una estimulación – enseñanza basada en
una metodología adecuada a las características de las áreas
alteradas en el espectro autista y por otro puedan
aprovecharse de un entorno social y educativo normalizado.
respectivamente. El trabajo que se realiza en ellas tiene como
finalidad la inclusión, algo más completo que integrar a los niños en sus
aulas de referencia (las que les corresponden por edad),
buscando que por un lado reciban una estimulación – enseñanza basada en
una metodología adecuada a las características de las áreas
alteradas en el espectro autista y por otro puedan
aprovecharse de un entorno social y educativo normalizado.
